Urząd Marszałkowski organizuje szkolenia dotyczące rozpoznawania przemocowych zachowań u dzieci

W odpowiedzi na rosnące potrzeby w zakresie wsparcia dzieci i młodzieży, Urząd Marszałkowski zorganizował cykl szkoleń, które mają na celu podniesienie umiejętności rozpoznawania zachowań przemocowych i suicydalnych wśród młodych ludzi. To ważny krok w stronę zapewnienia lepszej opieki psychologicznej i społecznej dla najmłodszych mieszkańców regionu.

• Wyniki badań dotyczących zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
• Szkolenia dla pracowników i rodzin zastępczych
• Praktyczne umiejętności w walce z kryzysem

Wyniki badań dotyczących zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży

Badanie przeprowadzone przez Pracownię Doradczo-Badawczą EDBAD z Łodzi w 2024 roku, na zlecenie Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej, ujawniło niepokojące wyniki dotyczące stanu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w województwie warmińsko-mazurskim. Wskazano na obecność wielu zagrożeń, w tym zachowań suicydalnych oraz przemocowych, co skłoniło ROPS do podjęcia działań mających na celu wsparcie osób pracujących z młodzieżą.

Szkolenia dla pracowników i rodzin zastępczych

W ramach reakcji na wyniki badań, zorganizowano cykl szkoleń, które miały na celu podniesienie świadomości i umiejętności w zakresie rozpoznawania zagrożeń wśród dzieci. W szkoleniach uczestniczyli przedstawiciele rodzin zastępczych, pracownicy placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz pomocy społecznej. Łącznie 118 osób wzięło udział w tych ważnych spotkaniach, które odbyły się w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie.

Praktyczne umiejętności w walce z kryzysem

Szkolenia poprowadziła Danuta Sowińska, specjalistka w dziedzinie suicydologii, która w przystępny sposób omówiła procesy zachowań suicydalnych oraz czynniki ryzyka. Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z portretem psychologicznym osób z grupy ryzyka oraz procedurami interwencji kryzysowej. Dzięki warsztatowej formie szkoleń, każdy z uczestników mógł nabyć praktyczne umiejętności, które będą przydatne w codziennej pracy. W szczególności, Sowińska przedstawiła studium przypadku dziecka w kryzysie, co pozwoliło na lepsze zrozumienie problematyki oraz możliwości wsparcia.

Te działania mają na celu nie tylko zwiększenie kompetencji pracowników, ale także przyczynienie się do stworzenia bezpieczniejszej przestrzeni dla dzieci i młodzieży, które mogą borykać się z trudnościami emocjonalnymi. W obliczu rosnącej liczby przypadków kryzysowych, takie inicjatywy są niezwykle istotne dla społeczności lokalnych.

Źródło: Urząd Marszałkowski