Młodzi rolnicy w Olsztynie pokazali siłę. 21 osób jedzie dalej

W olsztyńskich eliminacjach nie było miejsca na przypadek. Prawie dwustu uczniów mierzyło się z zadaniami, w których teoria musiała spotkać się z praktyką, a szkolna wiedza z tempem prawdziwego sprawdzianu. Dla jednych był to ważny etap nauki, dla innych – przepustka do finału i kolejnego poziomu rywalizacji. Ostatecznie Olsztyn wyłonił grupę, która pojedzie dalej i pokaże się na ogólnopolskiej scenie.

• Olimpiada, która od lat otwiera drzwi do rolniczych studiów
• Siedem bloków i zadania sprawdzające teorię oraz praktykę
• Etap w Olsztynie wyłonił 21 finalistów i 45 nagród

Olimpiada, która od lat otwiera drzwi do rolniczych studiów

Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych należy do najbardziej rozpoznawalnych konkursów tematycznych w kraju. Tegoroczna odsłona była już 49. edycją, a jej znaczenie wykracza poza sam test wiadomości. To forma sprawdzianu, która premiuje systematyczność, obycie z nowoczesnym rolnictwem i pewność w działaniu.

W rywalizacji wzięło udział około 200 uczniów z 39 szkół średnich. Dla wielu z nich to nie tylko szkolny sukces, ale także realna szansa na studia bez standardowej rekrutacji. Laureaci zyskują bowiem przywilej przyjęcia na uczelnie poza zwykłym trybem naboru.

Siedem bloków i zadania sprawdzające teorię oraz praktykę

Uczestnicy mierzyli się w siedmiu obszarach, które dobrze pokazują, jak szerokie stało się dziś rolnicze kształcenie. Były tam zarówno zagadnienia techniczne, jak i związane z ochroną zwierząt, uprawą czy projektowaniem zieleni. Zadania miały dwa oblicza – część teoretyczną i część praktyczną. Oceniali je pracownicy naukowi uczelni, więc poprzeczka była ustawiona wysoko.

W zmaganiach pojawiły się następujące bloki:

• agrobiznes
• architektura krajobrazu
• mechanizacja rolnictwa
• leśnictwo
• produkcja roślinna
• produkcja zwierzęca
• weterynaria

Taki układ pokazuje, że współczesne rolnictwo nie kończy się na pracy w polu. To również logistyka, technika, zarządzanie, wiedza biologiczna i coraz mocniej obecne technologie.

Etap w Olsztynie wyłonił 21 finalistów i 45 nagród

Po zakończeniu zmagań Komitet Okręgowy wskazał 21 uczniów, którzy pojadą na etap centralny do Poznania . Podczas uroczystego wręczenia nagród rozdano łącznie 45 wyróżnień, a partnerzy wydarzenia – wspólnie z Komitetem Okręgowym – zadbali, by najlepsze wyniki nie przeszły bez echa. Szczególne wyróżnienie otrzymali także laureaci pierwszych miejsc w architekturze krajobrazu, produkcji roślinnej i produkcji zwierzęcej, których uhonorował samorząd województwa warmińsko-mazurskiego.

Najlepsze wyniki w poszczególnych blokach wyglądały następująco:

• Agrobiznes – 1. Jan Napiórkowski, Zespół Szkół w Makowie Mazowieckim, 104 pkt; 2. Bartosz Skonieczny, Zespół Szkół w Makowie Mazowieckim, 101 pkt; 3. Jakub Dylak, Zespół Szkół Kształtowania Środowiska i Agr. w Giżycku , 96 pkt
• Architektura krajobrazu – 1. Wiktoria Witkowska, Zespół Szkół w Makowie Mazowieckim, 89 pkt; 2. Maria Szczepińska, Zespół Szkół CKR w Gołotczyźnie, 88 pkt; 3. Nikola Koleśnik, Zespół Szkół Ogrodniczych w Pruszczu Gdańskim, 80,5 pkt
• Leśnictwo – 1. Natalia Wodowska, Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Iłowie, 99 pkt; 2. Oliwia Skirzyńska, Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Iłowie, 98 pkt; 3. Mikołaj Dawid, Zespół Szkół Leśnych w Rucianem Nidzie, 97 pkt
• Mechanizacja rolnictwa – 1. Rafał Błaszkiewicz, Zespół Szkół nr 1 w Płońsku, 111 pkt; 2. Olaf Kwakowicz, Zespół Szkół CKR w Karolewie, 108 pkt; 3. Damian Stryjewski, Zespół Szkół CKR w Gołotczyźnie, 108 pkt
• Produkcja roślinna – 1. Krzysztof Bil, Zespół Szkół Rolniczych w Smolajnach, 82,5 pkt; 2. Franciszek Dąbkowski, Zespół Szkół CKR w Gołotczyźnie, 79 pkt; 3. Albert Olkowski, Zespół Szkół w Makowie Mazowieckim, 75,5 pkt
• Produkcja zwierzęca – 1. Wojciech Zakrzewski, Zespół Szkół Rolniczych w Smolajnach, 110 pkt; 2. Wiktoria Gajewska, Zespół Szkół CKR w Golądkowie, 107 pkt; 3. Dariusz Żbikowski, Zespół Szkół w Makowie Mazowieckim, 106 pkt
• Weterynaria – 1. Natalia Antonowicz, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Gdańsku, 96 pkt; 2. Nikola Strauch, Zespół Szkół CKR w Golądkowie, 88 pkt; 3. Alicja Szamotulska, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 2 w Gdańsku, 86 pkt

Wyniki pokazują, że w rolniczych szkołach regionu i kraju pracuje się dziś nad szerokim wachlarzem umiejętności. Od maszyn po hodowlę, od zieleni po weterynarię – ta olsztyńska rywalizacja miała wyraźnie praktyczny ciężar, a dla 21 najlepszych stała się początkiem dalszej drogi do finału centralnego.

na podstawie: Urząd Marszałkowski Olsztyn.